martes, 22 de diciembre de 2015

Viaje a Gulpiyuri


GULPIYURI



No hay mejor opción que viajar a Gulpiyuri estas navidades. Esta fantástica playa está situada en Llanes, un fabuloso pueblo de Asturias, que no deja a nadie indiferente. Cabe destacar que fue declarada monumento natural el 26 de diciembre de 2001, además de formar parte del Paisaje Protegido de la Costa Oriental de Asturias. ¿Qué aún no estás convencido? El siguiente vídeo te dejará sin palabras.



La distancia entre Bilbao y la playa de Gulpiyuri es de 178 km y el tiempo de viaje, en coche es de aproximadamente 1h y 52 minutos. Sin embargo, no se puede acceder a la playa en coche, hay que estacionarlo en los alrededores. Solo se puede acceder caminando desde la playa de San Antolín o Naves.

El alojamiento no supone un problema en Llanes, ya que tiene multitud de hostales, casas rurales, apartamentos, etc. A continuación, se hacen algunas propuestas:

-Maravillosos apartamentos en el centro
-Casas rurales tanto en el centro, como a los alrededores
-Lujosos hoteles a pie de costa

La gastronomía asturiana es magnífica, y Llanes es uno de los mejores sitios para disfrutar de ella. Entre la comida más típica se encuentra:

-La fabada asturiana


-El cachopo 



- Y por supuesto.... la sidra


Estos alimentos se pueden degustar en todos los restaurantes de Llanes, pero algunos de ellos, destacan por la experiencia del personal y por la tradición y exquisitez de sus platos.

Además de esta  playa, en Llanes hay más lugares que merece la pena visitar:

-El palacio de Partaríu
-El paseo de San Pedro
-Los cubos de la memoria
-El puerto de Llanes
-El camín encantau

Este último lo destacaría especialmente, puesto que es una ruta de 9 km a pie, que da la oportunidad de estar en contacto con la naturaleza, y a su vez divisar bellísimos paisajes. 

Voki


Rafael Alberti, A Federíco García Lorca

Sal tú, bebiendo campos y ciudades,
En largo ciervo de agua convertido,
 Hacia el mar de las albas claridades,
Del martín-pescador mecido nido;
Que yo saldré a esperarte, amortecido,
Hecho junco, a las altas soledades,
Herido por el aire y requerido Por tu voz,
sola entre las tempestades.

Deja que escriba, débil junco frío,
Mi nombre en esas aguas corredoras,
Que el viento llama, solitario, río.
Disuelto ya en tu nieve el nombre mío,
 Vuélvete a tus montañas trepadoras, Ciervo de espuma, rey del monterío.




Después de escuchar el poema a través de este programa, los alumnos tendrán que:
1) Definir los temas principales del poema
2) Elegir el poema que más les guste, grabarlo con Voki y presentarlo en clase

Mi clase de literatura ideal


Descubrí el secreto del mar meditando sobre una gota de rocío. Antonio Machado.


 Si hay algo que todo docente ha de tener en cuenta, es que es necesario cambiar la forma de dar literatura en el aula. No podemos darles clase a los alumnos de una manera tan teórica como nos la daban a nosotros, ya que en la actualidad los adolescentes no son como lo eran hace años, tienen otras inquietudes e intereses. Si en el aula los obligamos a leer un libro, que además no les suscita interés alguno, para después hacer un examen se desmotivarán y perderán el interés por algo tan apasionante como es la literatura. 


 Al plantearme cómo podría impartir una clase de literatura, inmediatamente me ha venido a la mente una obra de Federíco García Lorca, la casa de Bernarda Alba. La forma clásica sería la siguiente: Obligarlos a leer el libro, y hacer el examen para comprobar si lo han leído. Pero ese no es el objetivo de la literatura, el objetivo es que disfruten con ella, que aprendan y que sean capaces de trasladarse a la historia que narra el autor como si ellos mismos fueran parte de la trama. 

 Yo como docente, para empezar les haría una breve presentación de García Lorca y la época en la que se escribió la obra. El objetivo de ésto es que conozcan al autor y los motivos que lo llevaron a escribir. Después, les aclararía que íbamos a hacer actividades diferentes, así estarían motivados y tendrían ratos libres en clase para leer el libro relajados. El fin de esta actividad es que disfruten de la lectura y también fomentarla. Una vez terminado el libro, recurriría a algo tan atractivo para los alumnos, como son las TICs. Haría una actividad con Kahoot, se proyectarían una serie de preguntas de la obra, y ellos desde sus smartphones marcarían la que creyeran correcta. Con este ejercicio, se consigue, por un lado, que los alumnos interactúen entre ellos y que debatan acerca de la obra, y por otro, que amplíen sus conocimientos de la misma. También tendrían que hacer en clase una representación teatral de la obra, por ejemplo, como la casa de Bernarda Alba tiene tres actos, se dividirían en tres grupos y cada grupo haría la representación de uno de ellos.

 De tener la posibilidad, sería interesante llevarlos al teatro para que vieran una representación real de la obra de la mano de profesionales. Y finalmente, para dar por concluida la lección tendrían que preparar un vídeo con imágenes y música que muestren lo que la obra representa para ellos.

martes, 15 de diciembre de 2015

Poema con Vocaroo

A continuación se muestra un poema de Rafael Alberti grabado con Vocaroo


Record music and voice >> Mi propuesta didáctica es la siguiente: Que los alumnos identifiquen los temas del poema, y después que se graben recitando el poema de Alberti que más les guste.